2011/11/25

英文課怎麼上?!

原來用英文學英文是這麼一回事兒...




剛到這的前五週,morning class 的 tempo 太慢,讓我覺得浪費了老娘五週的時間和學費,看不到自己大幅度的進步,開始慌亂不安,倒是下午的單字課頗為受用,最值得的是撈到學單字的好方法,學校給的單字很有系統,每週一個主題,主題裡又切小群組,相關的一整群一起記,加上課堂上透過活動讓學生不斷地使用到該週的單字,比起以前背一個忘兩個,現況真是甚感欣慰。


第六週進到 TOEIC class,每週兩個大主題,五週計十大主題
TOPIC 1 ~ THE BUILDING BLOCKS
TOPIC 2 ~ SENTENCE STRUCTURE AND CONJUNCTION
TOPIC 3 ~ SUBJECT VERB AGREEMENT
TOPIC 4 ~ RELATIVE CLAUSE
TOPIC 5 ~ ACTIVE AND PASSIVE
TOPIC 6 ~ THE 12 TENSES
TOPIC 7 ~ 10 待續 (還沒上我哪兒知道~)


非常紮實的在打文法基礎,另加寫作練習,給個議題然後利用當週的文法觀念。還有很刺激的聽歌填詞,老師都播快歌,每次都在心裡幹譙:馬的!! 讓來學中文的歪國人聽周董的歌填詞出來給我看,真的是拎老師咧。閱讀測驗則是每篇文章可能有三到五小題,當週總共幾題就給你幾分鐘完成,啊是當成大家都能英文速讀速記就是了。
 
這禮拜的 ACTIVE AND PASSIVE 更是鬼打牆的大瓶頸,50 題的作業答題正確率不到一半,當題目的句子連選項只看得懂 BE 動詞和介係詞時,誰來告訴我怎麼選主動還被動?!
 
Anyway,還是不後悔轉到多益課程。

我關心什麼?!

衝擊帶來的反省...




11/7 換到了 TOEIC class,和一位 18 歲的巴西女孩 Ana 同班,看著她腳上了石膏拄著拐杖還是硬要玩滑板車,好氣又好笑之外同時欣羨著外國人的樂天特質,speaking section 時她談著自己國家的蠢政府打算用人民的血汗錢,花數十億在一個不會下雨的地區蓋一座第三大的水力發電廠,幸運的是國內已有監督和質詢單位運作的很好,針對政府政策以及候選人的選前政見逐一審視和要求它們兌現及改善。


她十八歲,她關心的事很大人,我三十歲,關心的事卻很自私,這樣的衝擊其實很震撼,因為不愛台灣的政治氛圍以及媒體的偏頗,於是我不看新聞,舉凡政治、時事、社會、財經到體育全不看,偶爾翻翻生活版和影劇版,多半是沒啥營養的東西,不願意了解更不願意關心,總拿工作都忙不完了、覺都睡不夠了、自家事都解不掉了...等等為藉口,哪兒還有美國時間和心情理會那些鬼東西。


出發澳洲數月前的昆士蘭水患我不知道,日本地震是新聞報到你不得不知道,除此之外,我不曉得自己還遺漏多少事件。以往只關心與自身利益和感受有直接影響的人事物,腦子裡的東西無趣且狹隘,於是課堂上或是大夥聊開時,發現就算用中文都擠不出字來,更別說英文辭窮。


於是思考著,除了繼續漠不關心,我是否其實有著其它選項,例如開始讀讀英文報紙,哪兒怕只是標題都好,當妳開始有愈多的了解,關於那些不美麗的現況也許也能開始做些什麼。每件事的改變,都始於那微小的開端,就像埋入一粒種子那樣,也許長成大樹要很久很久,但沒那顆種子就不可能有那棵大樹。